Os resultados destes testes divergem tanto dos conselhos escolares preliminares dos alunos que os responsáveis escolares estão preocupados com a fiabilidade do método de teste, informa o jornal Volkskrant.

Misha Berlin, diretora da Wilhelminaschool em Helmond, disse ao jornal que cerca de 30% dos alunos do grupo 8 tiveram melhores resultados no teste final do que o esperado. Em outras cinco escolas da cidade com as quais trabalha regularmente, o mesmo quadro apareceu para quase metade dos alunos. “Isso não tem precedentes”, disse ela, acrescentando que não é do interesse de ninguém que um aluno termine num nível superior de que para o qual tem realmente capacidade.

Outras escolas também encontraram resultados que se desviam muito do desempenho anterior e dos resultados dos testes das crianças. “Dos nossos 35 alunos do grupo 8, quatro tiveram pontuações mais altas e nove, menos do que o recomendado pela escola”, disse Hilde van der Geest, diretora da escola Gledlerland em Den Haag, ao jornal. “Temos crianças que receberam consistentemente conselhos para VWO, também com base em testes de inteligência. Agora, existe uma recomendação MAVO-HAVO do teste final.”

Este ano, a prova final substituiu a prova anterior para promover a igualdade de oportunidades durante a transição do ensino básico para o médio. Uma pesquisa do Ministério da Educação descobriu que mais de 70 por cento dos alunos não recebiam uma recomendação mais elevada da sua escola se os resultados dos seus testes finais fossem melhores do que o esperado. Crianças etnicamente diferentes, raparigas, crianças de zonas rurais e crianças de famílias com uma posição sócio-económica fraca foram particularmente prejudicadas por esta situação.

O teste não mudou em termos de design, os resultados mostram o nível que os alunos alcançaram em linguagem e matemática. A grande diferença em relação aos anos anteriores é que as escolas são agora obrigadas a dar conselhos “promissores”, que devem ajustar os conselhos para o ensino médio para cima se os resultados dos novos testes finais forem melhores do que o esperado. Não é permitido ajustar o conselho para um nível mais baixo.

O PO Raad, o grupo de interesse das escolas básicas, está ciente da inquietação sobre os resultados divergentes dos testes. “Estamos surpresos e críticos em relação a isso”, disse um porta-voz ao Volkskrant. “Não está tudo bem para nós quando o nível dos alunos desvia tanto assim do conselho inicial de uma forma tão repentina. Desta maneira, poucos resultados teremos dos conselhos mais promissores.”

O Ministério da Educação disse ao jornal que tem recebido dúvidas sobre os resultados divergentes das novas provas finais. Segundo o porta-voz, isso não é motivo de preocupação. “Os testes finais também fornecem resultados confiáveis ​​este ano.” Ela acrescentou que os resultados do teste não podem ser comparados adequadamente com os anos anteriores devido aos novos padrões.

O Colégio de Provas e Exames (CvTE), responsável pela qualidade e uniformização das provas finais de avanço pela primeira vez este ano, só espera poder tirar conclusões sobre os resultados até setembro. “Assim que tivermos os números finais, apresentaremos um relatório sobre o panorama nacional”, disse um porta-voz. “Gostaríamos de fazer isso com precisão e certeza.”

Até sexta-feira, todos os alunos do grupo 8 deverão receber o parecer escolar final do conselho de nível de estudos, com o qual poderão inscrever-se no ensino médio.

Imagem de Juliane Thomaz por Pixabay